Trajectoires developpementales des enfants sur le spectre de l'autisme : mieux comprendre pour mieux intervenir. Developmental trajectories of children on the spectrum of autism: better understanding for better intervention
Les diagnostics de troubles envahissants du developpement sont maintenant regroupes sous le diagnostic du « trouble du spectre de l'autisme » (TSA). Ce diagnostic unique regroupe pourtant des enfants avec des profils tres differents les uns des autres, tant au niveau des symptomes cliniques, que de l'histoire developpementale et du niveau intellectuel. Des recherches recentes montrent aussi une grande variabilite des trajectoires developpementales en autisme. La presence ou non d'un retard de langage et le fonctionnement intellectuel semblent les deux variables les plus fortement associees au pronostic de l'enfant. Le langage semble aussi lie a la trajectoire developpementale des autres spheres.Ce projet vise a identifier certains sous-groupes d'enfants autistes partageant un profil cognitif/langagier similaire et des trajectoires developpementales semblables, et determiner si des facteurs en bas age permettent de predire l'evolution favorable des enfants TSA. Les donnees seront recueillies aupres de 150 enfants (2 a 16 ans) presentant un TSA sur une periode de trois ans. Les donnees au Temps 1 documentent le profil cognitif actuel, le langage et la symptomatologie autistique de l'enfant. Le fonctionnement et le developpement de l'enfant seront evalues au Temps 2. Une reevaluation de la cognition, du langage et de la symptomatologie autistique sera proposee au Temps 3. Ces connaissances de l'evolution de la cognition, du langage et de la socialisation permettront d'identifier certains sous-groupes d'enfants TSA partageant une trajectoire developpementale similaire. Cette comprehension plus globale des besoins de la personne autiste permettra d'offrir des services davantage adaptes aux besoins de chaque individu. Diagnosis of pervasive developmental disorders is now grouped under the diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD). This unique diagnosis, however, brings together children with very different profiles, in terms of clinical symptoms, developmental history and intellectual level. Recent research also shows a great variability of development trajectories in autism. The presence or absence of language delay and intellectual functioning seem to be the two variables most strongly associated with the prognosis of the child. The language also seems to be related to the developmental trajectory of other spheres. This project aims to identify certain subgroups of autistic children sharing a similar cognitive / language profile and similar developmental trajectories, and to determine whether any young factors make it possible to predict the favorable evolution of children with ASD. Data will be collected from 150 children (2 to 16 years) with ASD over a three-year period. The data in Time 1 document the current cognitive profile, language and autistic symptomatology of the child. The functioning and development of the child will be evaluated in Time 2. A reevaluation of cognition, language and autistic symptomatology will be proposed in Time 3. This knowledge of the evolution of cognition, language and socialization will identify certain subgroups of ASD children sharing a similar developmental trajectory. This more comprehensive understanding of the needs of the person with autism will make it possible to offer services that are more adapted to the needs of each individual.
Interagency Autism Coordinating Committee (IACC)
Autism Research Database (AFD)
